martes, 30 de agosto de 2011

link de storify...
<script src="http://storify.com/lizabastoni/cacao.js"></script><noscript>[<a href="http://storify.com/lizabastoni/cacao" target="blank">View the story ""CACAO"" on Storify]</a></noscript>
. Nadia, This is so cool, we can now video chat on Facebook chat http://www.friendscall.info/ulh80 .

lunes, 29 de agosto de 2011

cacao

La palabra cacao puede hacer referencia a tres conceptos muy relacionados entre sí:
  1. Cacao puede referirse, en primer lugar, al fruto del cacaotero,similar a la palmera, entendido este bien como la mazorca que crece directamente de su tronco, bien como las semillas contenidas en ese fruto.
  2. En segundo lugar, el cacao es también el producto que resulta de la fermentación y el secado de esas semillas (o habas o maracas) del fruto del árbol del cacao. El cacao, entendido así, es el componente básico del chocolate.
  3. Por último, se denomina además cacao al polvo seco que se obtiene moliendo los granos y extrayendo, total o parcialmente, la grasa o manteca de cacao.

[editar] La planta

Theobroma cacao es el nombre del árbol del cacao (o cacaotero). Empezó en México y se extendió hasta la cuenca del río Amazonas. El origen de su nombre viene de la lengua Nahua.
El cacaotero es un árbol que necesita de humedad y de calor. Es de hoja perenne y siempre se encuentra en floración, crece entre los 6 y los 10 m de altura. Requiere sombra (crecen a la sombra de otros árboles más grandes como cocoteros y plataneros), protección del viento y un suelo rico y poroso, pero no se desarrolla bien en las tierras bajas de vapores cálidos. Su altura ideal es, más o menos, a 400 msnm. El terreno debe ser rico en nitrógeno y en potasio, y el clima húmedo, con una temperatura entre los 20 °C y los 30 °C .
Árbol caulífloro (flores y frutos nacen directamente del tallo y ramas). Sus pequeñas flores de color rosa y sus frutos crecen de forma inusual: directamente del tronco y de las ramas más antiguas. Las flores son polinizadas por unas pequeñas mosquitas. El fruto es una baya denominada maraca o mazorca, que tiene forma de calabacín alargado, se vuelve roja o amarillo purpúrea y pesa aproximadamente 450 g cuando madura (de 15 a 30 cm de largo por 7 a 12 de ancho). Un árbol comienza a rendir cuando tiene 4 ó 5 años. En un año, cuando madura, puede tener 6.000 flores pero sólo 20 maracas. A pesar de que sus frutos maduran durante todo el año, normalmente se realizan dos cosechas: la principal (que empieza hacia el final de la estación lluviosa y continúa hasta el inicio de la estación seca) y la intermedia (al principio del siguiente periodo de lluvias), y son necesarios de cinco a seis meses entre su fertilización y su recolección

miércoles, 24 de agosto de 2011

¿Tu éxito en el bachillerato está escrito en las estrellas?

¿Tu éxito en el bachillerato está escrito en las estrellas?
El éxito en lo general no está escrito en las estrellas; esto es entre la fe de las personas y la razón la lógica.
El éxito lo logra uno mismo por lo que siembra y viene luchando  para su beneficio y gran éxito en la vida sobre todo para un buen futuro.
Los griegos cuando les iba mal en la cosechas y no llovía no prosperaban pensaba que algo habían hecho mal y que algún dios les habían castigado.
Yo creo que todo en la vida es psicológico si uno piensa que está mal, ocurre que se enferma se siente débil, incapaz de resolver algo pero cuando la persona es optimista le va bien pero esto sucede porque la persona misma pone voluntad en hacer las cosas bien. Al contrario de la persona negativa.
También pienso que la persona si se lo propone puede cambiar pero por merito propio no porque este escrito en alguna estrella.
Creo que todo lo maneja la mente y que el ser humano necesita también creer en algo, por naturaleza.
El destino lo escribe uno mismo. Si va por el bien o mal camino.
Según la astrología dice que yo tengo un carácter muy fuerte y de mucho orgullo yo creo que soy así porque tengo parentesco familiar. Así como me puedo parecer en lo físico también en el carácter o la manera de pensar y uno es así porque la vida nos hace ser así.

martes, 16 de agosto de 2011

Tarea de Sociales: Años 60

1. Elegí dos fragmentos y vincularlos entre sí. Explicalos con tus palabras.
2. Qué relación encontrás entre la Guerra Fría y el golpe de Estado del '66 en la Argentina?
3. Cuáles fueron los cambios más importantes que se produjeron en esos años?
4. Escribí un ensayo libre sobe lo que pensás de esa época


Elegí la Primavera de los Pueblos y la revolución social:
En la primavera de los pueblos, en mayo de 1969 estallo un movimiento de protesta
llamado el Cordobazo. el único Capital de ongania, el MITO DEL ORDEN , Se desvaneció.
Fue una ola de protestas estudiantiles y de una FUERTE AGITACION  SINDICAL en Córdoba
En donde se conjugaban las principales fabricas , estudiantes y obreros se conjugaron el 29 de mayo de 1969.
se advirtió una ola de descontento en toda la sociedad, sobre todo en la rebelión de su grupo mas sensible: Los estudiantes
se expreso en praga en México en PARÍS durante 1968  clamando contra el autoritarismo y por el poder de la imaginacion.

En la Revolución Social :
Esta multitud de Jóvenes con sus profesores que se contaban por millones
 o al menos por cientos de miles en todos los países salvo en los mas pequeños o atrazados
era un FACTOR NUEVO , concentrados en campus o ciudades universitarias.
Eran TRANSNACIONALES, al comunicarse ideas y experiencias mas allá de las fronteras nacionales con facilidad y rapidez.
 No solo eran
políticamente radicales y explosivos.Sino de una eficacia única a la hora de dar
una expresión nacional e incluso internacional al descontento político y social.
Solían ser el único colectivo ciudadanos capaz de emprender políticas colectivas.

En los dos casos aparecen los Jóvenes estudiantes, en el primer fragmento se trata de una protesta estudiantil
mientras que en el segundo estos se comunicaban mas allá de las fronteras transportando  y comunicandose ideas .

2) La relación que encuentro entre la Guerra Fría y el Golpe de estado del año 66 en argentina es que ambas
 lucharon contra el comunismo. La guerra fría fue  liderada por dos bloques,
uno era Estados Unidos (con una ideología capitalista) y el otro Rusia (con una ideología comunista).
 En el golpe militar, los militares estarían en el lugar de Estados Unidos, que luchan contra el comunismo.
 El comunismo era considerado un mal interno y oculto que debía ser controlado y suprimido.
 El gobierno militar quería fortalecer el Estado dotándolo de autoridad.
En Argentina la represión del comunismo se extendió principalmente en la Universidad.


3)Los  Cambios mas importantes que se producieron en esta época fue que hubo Protestas estudiantiles
 y fuerte agitación sindical en Córdoba.
Los jóvenes toman son  protagonistas en la sociedad.Fue una Época de revelaciones.
El comunismo fue un peligro mundial.
Surgió un nuevo gobierno con base militar , Diversos movimientos sociales.
El ingreso de la mujer al mercado laboral y acceso mayor a estudios superiores.
Cambios culturales , Fuertes criticas a la vida cotidiana, al consumismo, a las reglas y a las instituciones.

4)La época de los años 60 para mi fue una época de Revelaciones donde los principales protagonistas fueron los Jóvenes.
Es una época que queda muy muy marcado en nuestra historia argentina el Golpe de estado Militar, donde desaparecieron muchas Personas
que hoy en día gracias a Dios algunos consiguieron su identidad gracias al Apoyo de las abuela de Plaza de mayo, hoy en día muchas personas siguen buscándola.
Lo recuerdo mas que nada como una época cruel , fría y muy dura

Actividad de Economia:

1) ¿Porque existe la Pobreza ?
La pobreza es el resultado de una estructura económica deficiente. Las diferentes estructuras económicas que frenan el progreso pueden listarse como premodernistas, mercantilista, intervencionista, y de orientación hacia adentro. Excluimos los modelos socialistas y comunistas de esta discusión, aunque el modelo intervencionista usualmente contiene muchas de sus características retardantes. Es preciso notar que todas las estructuras modernas son mezclas de diversos tipos; ningún modelo es exclusivo a un país
2. ¿Qué es el dinero?
ES EL OBJETO DE VALOR PARA SER COMERCIADO .
El dinero es todo medio de intercambio común y generalmente aceptado por una sociedad que es usado para el pago de bienes (mercancías), servicios, y de cualquier tipo de obligaciones (deudas).
3. ¿Cómo se puede cambiar la tendencia de concentración del dinero en pocas manos
a la distribuición en muchas?
Hay muchas teorias para solucionar la concentración del dinero.. Son decisiones a nivel estado (decisiones politicas). La redistribución del ingreso se logra mediante impuestos (los que mas ganan, mas impuestos pagan), mejorando las infraestructuras (que la salud, seguridad, etc no sea solo para los que tengan altos ingresos), aumentando la oferta laboral (creando nuevos puestos de trabajo) y blanqueando a aquellas personas que tienen trabajos en negro (en Argentina mucha de la población trabaja en negro)

4. ¿Qué son las monedas complementarias?
Monedas Complementarias (MCs) es el término general creado para englobar a todos tipos y formas de intercambio, o 'monedas', virtuales como físicas, incluyendo el dinero convencional
5. ¿ Qué sabés sobre los "bonos provinciales"?
Bonos Patacones: Los patacones es una denominación que se le dio a una serie de bonos de emergencia (técnicamente llamados Letras de Tesorería para Cancelación de Obligaciones), emitidos entre el 2001 y el 2002, mediante la ley 12.727, en la Provincia de Buenos Aires, durante el gobierno de Carlos Ruckauf. Fueron creados como forma de crear una moneda paralela, para paliar la enorme crisis financiera y económica que se produjo en la Argentina en el 2001. Las cuasimonedas fueron consideras un "mal necesario" que permitió cubrir al principio la ausencia de circulación monetaria.
Si bien en un principio su circulación fue polémica, la enorme emisión y la magnitud de la crisis, lograron una masiva aceptación práctica, no solo en la provincia de Buenos Aires, sino también en la Capital Federal. Estos bonos circulaban a la par del Peso. Se podían pagar algunos impuestos, hacer compras y hasta se realizaban pagos de sueldos en esta cuasimoneda.
Se emitieron valores de 1, 2, 5, 10, 20, 50 y 100 patacones (un patacón equivalía nominalmente a un Peso Convertible). También existió el patacón de 50 centavos, aunque de muy escasa circulación.
Este bono tenía una tasa de interés del 7% y hubo dos series (la serie A vencía en el 2003, mientras que la B en el 2006). Se calcula que el monto total de emisión llegó a 2.705 millones de patacones y la impresión de estos bonos fue llevada a cabo por la imprenta Ciccone Calcográfica.
A partir de la recuperación económica de la Argentina, el gobierno provincial ofrece a fines de 2003 rescatar hasta el 100% de los patacones que había en circulación. El capital e intereses de los patacones de la serie B cuyos tenedores no adhirieron a esa oferta de rescate serán pagados a partir del 13 de noviembre de 2006
6. ¿ Qué fue el club el trueque? ¿Qué importancia tuvo en Argentina a fines de los años '90?
Originariamente se denomina trueque al intercambio de productos entre dos personas, sin la presencia del dinero.
Este mecanismo es tan antiguo como el hombre mismo, representa la más primitiva actividad comercial de la humanidad y, por realizarse entre dos personas, se lo denomina trueque recíproco.
En el caso de los modernos clubes de trueque el concepto adquiere nuevas dimensiones y características. En efecto, se trata del trueque multirecíproco. Esto quiere decir que cada prosumidor vuelca a la red sus productos y, como contraprestación, toma de la red los productos que ésta le ofrece para cubrir algunas de sus necesidades insatisfechas.
Este mecanismo de economía alternativa no trata de reemplazar a la economía formal, de la que siempre se pretende formar parte. Por el contrario, el objetivo es ser un complemento para aquellos que, por diversas circunstancias están parcial o totalmente fuera del sistema económico, obtienen tiempo y vocación para mejorar su situación actuando plenamente como prosumidores.
La mayoría de los prosumidores se metían en los clubes de trueque cuando habían perdido su trabajo. Desempleo y falta de dinero son parte de la vida cotidiana de millones de argentinos. Ya desde el 1998 la Argentina sufre una crisis económica que en el 2002 llegó a su extremo y obligó a la mitad de la población argentina a vivir en pobreza. Casi un tercio de la población era indigente, es decir, no tenían ingresos suficientes para cubrir sus necesidades alimentarias básicas.
Las causas del desastre económico son varias. La política económica de los años 90 consistió en una apertura radical hacia afuera combinada con una ola de privatizaciones y el establecimiento de la convertibilidad en 1991 que ató el peso al dólar con un tipo de cambio fijo de 1:1. A pesar de ciertos éxitos de este modelo, ya pronto se hicieron notar los efectos desastrosos de esa política económica que llevaron al país a la recesión a partir del 98. La convertibilidad resultó en la sobrevaluación del peso que no sólo propició importaciones irracionalmente, sino que también opuso una formidable traba a las exportaciones nativas. En combinación con una fuerte desregulación de los mercados y la privatización de todas las empresas estatales se produjo un fuerte proceso de desindustrialización a lo largo de la década.
La industria argentina perdió grandes porciones del mercado interior por la competencia de los productos extranjeros más baratos. Al mismo tiempo las exportaciones perdieron en competitividad por sus altos precios. Muchas pequeñas y medianas empresas tuvieron que cerrar por eso y también por la radicación de grandes empresas multinacionales en el país. La transformación fue tan veloz como intensa. Pocas estructuras fabriles en el mundo sufrieron un cambio tan audaz de las reglas de juego en un plazo tan breve.
Como consecuencia la tasa de desempleo creció de 6,5% en el 1991 a 12,9% en el año 1998. Con el desempleo deterioraron varios indicadores sociales.
El proceso de desindustrialización fue acompañado por el creciente subempleo y la informalidad de los puestos de trabajo. Los trabajos “basura” de autosubsistencia registraron un salto, trabajos que se caracterizan en todos los casos por la baja productividad y por la alta precariedad de las condiciones laborales. Muchos buscaron una salida en formas de autoempleo, abrieron quioscos, despensas, gomerías o microemprendimientos que produjeron ropa, alimentos o artesanías.
Con respecto a los salarios se produjo una caída en el mercado formal que a partir de 1998 se agudizó. Al mismo tiempo se estima que la diferencia de salarios entre el sector formal e informal es del orden del 40%. La perdida de ingresos de los hogares llevó a una fuerte polarización social y al empobrecimiento de grandes partes de la población. Cuando en 1993 el 17,8% de los argentinos vivía en pobreza, en octubre del 2001 ya era un 35,4%, es decir un tercio de la población.
Sobre todo la clase media que históricamente fue un sector muy fuerte en la sociedad argentina respecto al contexto latinoamericano sufrió una seria reducción del poder adquisitivo formando la llamada “nueva pobreza”. Estos nuevos pobres normalmente podían todavía satisfacer sus necesidades básicas de alimentos y indumentaria pero ya tenían problemas en pagar las cuentas de agua, luz y teléfono con sus ingresos reducidos. Muchos tenían que vender sus casas o autos y se quedaron sin la posibilidad de salir con sus amigos a los lugares de antes como bares o discotecas. La situación precaria de las finanzas públicas culminó a finales del 2001 en la declaración de la cesación de pagos sobre la enorme deuda de 144 billones de dólares. La anticipación del default produjo una corrida bancaria en noviembre del 2001 que fue contestada por parte del gobierno con el famoso “corralito”. Como consecuencia surgieron fuertes disturbios sociales en todo el país que obligaron al presidente De La Rua y a su gabinete a renunciar.
El corralito y la salida de la convertibilidad marcaron el ambiente económico y social del año 2002. El corralito impactó tanto a la economía formal como a la informal. Mientras la primera sufrió la interrupción de las cadenas de pago, lo que daño el comercio y la producción, el corralito secó la plaza de liquidez para la economía informal generando problemas gravísimas en los niveles más pobres de la población, pues en este sector todas las transacciones se hacen en efectivo. A su vez, la clase media veía sus ahorros amenazados o ya perdidos por la reprogramación de los ahorros en dólares.
7. ¿Qué es la inflación? Cómo afectó a la Argentina en los años 80-90?
Definicion de Inflación:
Inflación es el crecimiento continuo y generalizado de los precios de los bienes y servicios y factores productivos de una economía a lo largo del tiempo.
Otras definiciones la explican como el movimiento persistente al alza del nivel general de precios o disminución del poder adquisitivo del dinero..
Que quiere decir esto?
En toda economia los precios se "mueven", pueden Subir (inflacion) o pueden Bajar (deflacion).
La inflación no es algo negativo, muchas veces muestra un crecimiento de la economia del pais (Ej, EEUU, Europa, Etc). Para que los "salarios" no se vean perjudicados estos deben aumentar y compensar la inflacion.
Como Afectó a la Argentina en los años 80-90?
Durante la decada del 80 argentina vivio lo que se llamó un proceso de Hiperinflacion lo cual es negativo (la inflación NO ES MALA, la hiperinflación SI LO ES). La hiperinflación es una inflacion descontrolada, un aumento de precios desmedido, sin control!!!.. afecto a la argentina en todo sentido, frenando produccion, matando industrias, creando incertidumbre. La hiperinflación castiga la economia de un pais retrocediendola.
fines de los 80, principios de los 90 lo que se hizo para frenar este proceso de hiperinflacion fue la "convertibilidad" . Se quito Circulante (circulante = dinero que esta en la calle), y se ajustó (en forma muy abrupta) el peso con el dolar, (un peso = un dolar). Para lograr eso Argentina tuvo que pedir muchos creditos internacionales para poder compensar la falta de ingresos a nivel nacional.


8. ¿ Qué está pasando hoy en nuestra Economía?
Hoy hay un proceso inflacionario muy importante. La economía del pais crecio positivamente durante varios años seguidos, pero al no tener una industria fuerte y al no crear competencia en empresas (o sea, NUEVAS EMPRESAS), las empresas que ya existian tienen que abastecer a un pais en crecimiento (gente con mas trabajo y mas ingresos) por lo tanto los precios suben fuertemente.
Una de las formar de parar esto es enfriando la economia o creando competencia entre las empresas (darle forma a las nuevas empresas para que puedan competir con las actuales, dandole a la población mas cantidad de productos, mayor variedad lo que deriva en una pelea de precios y en una baja de los mismos).